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バックパス禁止ということに関して、
議論や話題になっていますので、 そのことに関して、 もう少し個人的な意見を書きたいと思います。 記事を読む前に、 ◎ サッカー人気blogランキング ◎ ○ サッカー FC2 Blog Ranking ○ へのクリックをお願い致します
これは以前にも、
「日本選手と若い世代の育成と個と組織について」 「練習論�◆［�習は反復することに意味がある」 こちらで、 若い世代の育成と練習いうことに関して書いた時に、 同じようなことを記したのですが、 選手の個を育成しようという時には、 プレーに制限を与える、 ということは効果的であると、 私は考えています。 例えば、 ＦＷにはパス禁止。 そして、 全てのシュートは、 ダイレクトですること。 このようなプレー制限を与えて、 試合なり練習をさせます。 そうすることによって、 シュートそのものの技術が向上されることはもちろん、 センタリングに対するタイミングの合わせ方、 ボールの受け方に関するオフザボールの動き、 または、 ＤＦが前に立ち塞がっていても、 シュートを枠に飛ばす技術、 その向上をも見込めると考えています。 プレーが制限されることによって、 その中でどうやってゴールを奪うのか、 選手は必死にアイデアを考え、 その為の技術を磨かざるを得なくなります。 またドリブルが得意な選手には、 あらゆる局面で、 ドリブルのみでプレーさせます。 ドリブルから、 シュート、 もしくはセンタリング、 そこに至るまでは、 ドリブル以外のプレーは禁止にします。 その他にも、 パスを出したら、 かならずそのパスを出した選手を追い越すとか、 マンマークにつけたら、 最初から最後までそれを徹底させるとか、 クリアボールは、 必ず味方に繋げなければいけないとか、 そのようなプレー制限を与えて、 試合なり練習させることも、 かなり効果的であると思います。 もちろん、 バックパス禁止というのも、 その１つであると思います。 そして、 そのことに関して重要なのは、 それを長期間に渡って継続させることであり、 毎日毎回違うことをやらせたり、 たまにそれをやるということでは、 効果は望めないということであります。 これは、 「練習論�� 練習は完璧を目指す為に行う」 ということであり、 そしてそれは、 「練習論� 嵶�習は全て試合を想定して行う」 ということと合わせることで、 更に効果的になると、 私は考えています。 つまり、 結果が求められる試合において、 プレー制限がある中で、 どうやって結果を出していくのか、 そのことに試行錯誤することによって、 アイデアや技術が高まってくる、 そのように思う訳であります。 そしてそれが、 スペシャリストの育成ということに関しても、 最も効果的な手法であると、 私は考えています。 これでスペシャリストになることができれば、 その他のあらゆる能力というのは、 その１つ高い能力の派生として、 個々が自分に適した形で高めることができ、 それが個性ある選手に育つものであると、 私は考えています。 人によっては、 若い世代の育成には、 あらゆることを学ばせるべきだと考える人もいるように思いますが、 薄く広く学ばせても、 私の個人的な経験からして、 優秀な人材は育たないと感じています。 それよりも、 １つのことでスペシャリストに育成し、 その後から多くのことを学ばせた方が、 明らかに使える人材に育つし、 また、 他の事に関する習得も早いと、 私は感じています。 「未来を輝かせる為の哲学」 このエントリーでも書いたように、 全ての未来に対する希望は、 若い選手の育成が上手くいっているか否か、 そこに全てがかかっていると思いますから、 育成方法ということに関して、 もっと多くのアイデアが出され、 実行されることを、 期待しています。 このブログは皆様の応援で継続されています。 記事の内容が「興味深い、賛同できる」と思いましたら、 ◎ サッカー人気ブログランキング ◎ ○ サッカー FC2 Blog Ranking ○ への応援クリック投票をポチッと宜しくお願い致します。   |
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クリスさん、コメントありがとうございます。
全ては試合を想定し、また、試合で必要になる技術などを磨く為に練習方法を工夫する、それが必要ということですよね。きちんと目的が見えた上での練習でなければ、大きな効果は望めないということだと思います。何でも漠然とやってはいけない、慣習でやってはいけない、常に考えて練習もプレーもする、それが不可欠なのだと思います。 練習論、楽しく読ませてもらいました。
私も中学のサッカー部で2人向かい合ってパス練習をずっとやる、とか見たんですがそれはだめだと思うのですよ。 制限という話で言うのなら、自陣から2，3人でボールを地面に落とすことなく運びゴールをする練習。 5，6人で数字の書かれた地面で「蹴鞠」のようなことをする。 ただし、蹴る側は数字を言って蹴り、ボールに近い受け手は、また数字を言って蹴る事を繰り返す練習。 また、制限ではないですが、選手ごとに表を作り、その日のリフティング数、５０ｍ走のタイム、シュート練習の成功数を記録する、 などで目的意識をはっきりさせることや、 練習終了後、疲れた状態でPK練習、基礎技術練習をすることで、より試合を想定した真の技術が磨けるかと思います。 オシムさんの言っている考えて走るサッカーですね。 返信ありがとうございます。
単純な指導方針にすぎないのなら理解できるんですが、「禁止」という言葉にルールとしての匂いを嗅いだんですね、わたしはおそらく。ルール化する、となると正直、理解できないというか、想像しにくい。サッカーとは別物の競技になりそうな気がします。 それでも無理に想像すると、 キープで時間稼ぎするのはバックパスの代わりの逃げ道を与えるだけな気がしますが、仮にＯＫとして、試合での警告や退場処分の基準にするなら、明確さがないと困ります。 一つの案として、バスケットボールのような、タイムバイオレーションを作りますか。 後ろ向きにキープするなら、３秒以内に前を向くかフォワードパスを出さないと相手のＦＫになる（それとも、その選手にカードを出す方が効果的？）。 チームとしては、ボールを奪って１０秒以内に敵陣に入らないと相手のＦＫになる。敵陣に入って３０秒以内にシュートしないと相手のＦＫになる。（もちろん時間表示つきで） あるいは、アメフトのフォワードパスの逆バージョンで、一度ボールを保持したら、シュートするまでのバックパスの本数を２本までに制限する。それを越えたら、その場で相手にＦＫを与える。 上に挙げたような「バックパスヴァイオレーション」を一試合でチームとして３回以上行った場合、その度に相手チームにＰＫを与える。 指導指針としてのルール化だと、どんなイメージになるでしょうか。 試合中の審判の指導にもかかわらずバックパスを繰り返すチームの指導者は、ライセンスを剥奪する。または、そのチームの公式戦出場資格を停止する、あたりでしょうか。 ヨーロッパなら勝ち点剥奪でしょうが、日本の若い年代はリーグ戦がないですからねぇ。 ドイツでの「バックパス禁止」がどんなものなのか、知りたいところですね。 ラムダさん、コメントありがとうございます。
私としても、その文言一字一句正確に知っている訳ではありませんし、その真意というのは分からない訳でありますが、私としては「ユース世代の育成においては、試合においても、バックパスをした選手には厳しい指導を与えるように通達する」ということだと認識しています。そしてそれをルール化することも考える、ということだと認識しています。 要するにこれは、ルール化するならば、もっと細部まで考える必要があって、程度問題でもありますから、今の段階では、その犬飼会長の意図、この部分だけ、つまり、若い選手にはとにかく前を向く、前に仕掛ける、その意識と能力を養って欲しい、という意図だけを考えて、私としては、それには賛成できる、ということであります。 私としては、それは、ドリブルでのキープをも禁止することではないと思っていますし、何でもかんでも前に蹴れ、ということではないように思っています。要するに、程度問題であると書きましたが、前に仕掛ける意図を持った一連のプレーの中でマイナスにボールを戻したとしても、それはバックパスとは認識しないのではないでしょうか。私としては、とにかくどんな場合でも、少しでも後ろにボールを戻したらダメだ、ということではないと認識しています。普通に考えて、それではサッカーはできない訳ですからね。前に向ける、前に仕掛けられる、その状況がありながらも、前に向かない、向けない、前に仕掛けない、チャレンジしない、それができない、そのような選手には、育成の方針として、警告を出したり、試合中であってもプレーを止めて指導をする、そのようなことだと考えています。 現状で、どの程度そのような指導が徹底されているのか、それは私にも当然分かりませんし、やっている指導者もいれば、そうでない指導者もいるのだと思いますが、日本人選手たちにその意識や能力が欠けていることも確かですから、更にそれを徹底して指導するようにしたい、ということではないかと思います。 ちょっとうかがってよいでしょうか？
犬飼会長のいわゆる「バックパス禁止発言」は、正確にはどんな内容だったでしょうか。 というのも、わたしは、てっきり「若い年代のレギュレーションとして、公式戦でバックパスをしたら警告を出す」という話と思っていたのです。 もしそうなら「サッカーを単調でつまらないものにする」と反対していました。 バックパスを禁止する趣旨から考えるとドリブルでキープすることも許されないでしょうから、攻撃での押し上げに殆ど意味がなくなってしまう（追い越す動きが間に合わない）。すると、結局、攻める人、守る人に二分された待ちのサッカーになってしまうと思うのですね。 一方で、トレーニングとしては当然ありえますよね。特にカウンターで前残りの人間だけで攻めきる練習としては。 でも、そのトレーニング程度は、今でも普通にやっているものだと思っていましたが… やまさん、コメントありがとうございます。
私は常にほめられたい気分です（苦笑） 育成年代の試合もトレーニングの一環と考えれば、と思っていますが、もちろん実践では、能力をフルに発揮して戦わなくてはならないので、言われていない事でも結果につながるような事ならどんどんする、その自由は許容されるべきであろうと思います。 いつもめちゃくちゃな文書ですいません。反省です。
制限をかける＝言われた事以外しない。 ほめる＝言われていない事でも結果につながるような事ならどんどんさせる。 頭の中ではこんなイメージで書いていたつもりなのです。 でもなんでほめるって言葉使ったのか自分でも？です。自分がほめられたい気分だったのかな？ iopさん、コメントありがとうございます。
育成手法として、このような手法が浸透すれば良いなと願っていますが、なかなかに時間がかかるのかなとは思いますね。 やまさん、コメントありがとうございます。 「ほめる」というのは、自信を持たせる、という意図であると思うのですが、しかし、何か１つは武器を持たせるというのも、自信を付けさせるには効果的で、つまりは、プレーに制限を与えるということは管理ではなく、１つのトレーニング手法でありますから、それを実行しながらも「ほめる」ということは、何の問題もなく平行して可能であると思います。どちらか、ということではないように思いますね。 確かに。
私も体で覚えたほうが有効な気がします。疲れているときや追い込まれているようなときなどは特に。 でも最近の講習会や書籍などのコーチングってやつは良い部分を評価する”ほめる”が事が流行ってますよね。 私の場合、監督なら管理しやすい前者、選手なら後者の方がやりやすいのかなぁ？ 同感です
私も禁止が子供に物を考えさせる良いキッカケになるというのは理屈から言っても、経験に照らしても基本的に正しいと思っています。
禁止という言葉尻を捉えた揚げ足取りのような批判ブログを読みどうしたものかなと思いこちらの記事を拝見しましたが、冷静な論理を読ませていただき落ち着きました。 ただ、もし本当に禁止するのであれば、それが一つの常識になるまでに発生する紆余曲折に耐える強い信念がいる事でしょう。 現実に実施するには課題が多いかなとも思います。 会長からすると１つ問題提起が出来た事で良しとするつもりなのではとも思います。 |
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